comporte trois orientations au choix:

L'ORIENTATION «CULTURES ET SOCIÉTÉS»
s'inscrit en droite ligne dans l'héritage du fondateur de l'Institut européen, Denis de Rougemont, pour qui la culture était essentielle dans le processus de la construction européenne. Privilégiant la diversité des sources culturelles de l'Europe, la richesse de son histoire et donc le temps long de la construction européenne, cette orientation comprend des cours d'histoire, d'histoire des idées, ainsi que des enseignements mettant en relief les différentes dimensions de la culture européenne: littérature, cinéma, relations interculturelles, cosmopolitisme.

L'ORIENTATION «ECONOMIE, POLITIQUE ET SOCIÉTÉS»
offre des enseignements issus de la science politique, de la sociologie et des sciences économiques. Outre les cours sur les institutions de l'Union européenne (UE), les politiques internes, les rapports aux citoyen-nes, les médias et les questions de sécurité, cette orientation met un accent plus particulier sur les dimensions internationales de l'UE. Dans le domaine économique, on trouve des enseignements originaux sur les relations économiques de l'Europe avec le reste du monde, particulièrement avec les pays en développement.

L'ORIENTATION «INSTITUTIONS, DROIT ET SOCIÉTÉS»
insiste sur le rôle majeur du droit dans le processus d'intégration européenne. Les fondements, la production, les principes et la mise en oeuvre de ce droit européen constituent l'ossature de cette orientation. Dans le contexte de l'intégration européenne, le droit semble précéder la société européenne. La coexistence des sociétés nationales et leur droit respectif avec un droit européen supranational problématise la question dans une perspective interdisciplinaire.

Pour clore leur cursus, les étudiant-es choisissent entre un stage ou un mémoire. Le stage s'inscrit dans une démarche professionnalisante avec un rapport de stage sur l'expérience acquise tandis que le mémoire prépare à la recherche académique.

Ce programme propose une formation aux étudiant-es désireux et désireuses de se spécialiser dans les questions relatives au Moyen-Orient en adoptant une approche ouverte et pluridisciplinaire.
Le Master dédié au Moyen-Orient (MAMO) permet d'approfondir et d'enrichir la réflexion  sur  une région stratégique, prometteuse et vulnérable, constamment propulsée sur le devant de la scène mondiale, où l'interconnexion toujours croissante entre les différents acteurs (Etats, sociétés civiles, groupes non-étatiques etc.) impacte considérablement les dynamiques locales et régionales. Ce master se propose d'étudier, entre autres, les mobilisations sociales, l'évolution des relations entre les pays arabes et Israël ou l'Iran, le développement d'une diplomatie culturelle dans le Golfe et ailleurs, la rente pétrolière ou l'impact des crises globales, comme celle du COVID-19, sur la région. L'approche pluridisciplinaire - qu'elle soit historique, culturelle, géopolitique ou autre - permet aux étudiant-es d'appréhender les différents phénomènes dans leur entièreté, et leur offre les outils pour une analyse fine et objective, dans le but d'acquérir un savoir-faire d'excellence sur le Moyen-Orient.
Ces thèmes seront d'abord introduits dans le cadre du tronc commun ; des enseignements spécialisés, ainsi que des cours à options (à l'Université de Genève, à l'IHEID et à l'Université de Lausanne ou de Neuchâtel), permettront à chacun-e d'acquérir une connaissance approfondie de la région, tout en choisissant les thématiques des enseignements en fonction de ses intérêts. Des semestres d'échange dans des universités de la région étudiée ou des stages, à Genève comme au Moyen-Orient, permettront encore de renforcer les compétences des étudiant-es. Celles et ceux qui le souhaiteraient pourront également se familiariser avec l'arabe et l'arménien au cours de leur formation de base et perfectionner leurs connaissances lors d'un séjour dans la région.

L'Afrique est en profonde mutation. Que ce soit sur le plan économique, social, environnemental, démographique ou politique, les sociétés africaines changent rapidement, et ce master offre le recul nécessaire pour saisir ces transformations dans toute leur complexité. Le cursus se distingue par son interdisciplinarité, à la charnière entre sciences sociales, sciences naturelles et sciences humaines. Il offre également une perspective de longue durée, et propose d'étudier l'Afrique non pas isolément, mais dans ses interactions avec le reste du monde.

Le master débute par un tronc commun interdisciplinaire. A l’issue du premier semestre, les étudiant-es poursuivent par les enseignements de spécialisation et à option. Leur choix s'effectue au sein d'une offre de cours vaste qui leur permettra d'aborder aussi bien les questions environnementales que la formation des Etats et le développement des sociétés.

Genève, avec son tissu d'organisations internationales, est un lieu unique pour étudier ces dynamiques. Ce master met également un accent particulier sur le terrain, et les étudiant-es pourront profiter d'échanges avec les universités africaines partenaires de l'Université de Genève. Pour terminer leur cursus, les étudiant-es choisiront entre une option «recherche», incluant travail de terrain et rédaction d'un mémoire, et une option «professionnalisante» qui se traduira par un stage de plusieurs mois et un rapport de stage.

Le MIHDS est le fruit d'une collaboration entre l'Université de Genève et les organisations de la Genève internationale dans le cadre de la mise en oeuvre des Objectifs de développement durable (ODD). Ce master, très interdisciplinaire, vise à former les étudiant-es à l'analyse de problèmes et à l'identification de solutions innovantes en termes de gouvernance de la durabilité. Le programme comprend une forte proportion d'enseignements pratiques (ateliers de projet), mais aussi des enseignements fondamentaux sur le développement durable dans toutes ses dimensions (sociale, économique et environnementale). Ce master a été conçu en partenariat avec l'Université de Tsinghua (Pékin). Les étudiant-es peuvent s'inscrire soit au double cursus, soit au simple cursus. Le double diplôme associe deux programmes complémentaires, l'un à Genève et l'autre à Pékin (minimum 1 an chacun), pour obtenir deux diplômes après deux ans et demi d'études. Les étudiant-es de la filière simple (diplôme UNIGE) doivent effectuer un semestre d'échange dans l'une des universités partenaires (actuellement Tsinghua, Bogotá, Dakar, Exeter, Lund, Medellín, Pise, Sydney, Yonsei).

TROIS MODULES DE SPECIALISATION:

• Développement humain durable
• Consommation, production et organisations durables
• L'avenir des villes et des territoires

unige.ch/sciences-societe/formations/masters-in-english/innovation-human-development-and-sustainability

est proposé conjointement par la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, la Faculté de médecine et la Faculté des sciences. Il est géré par le Geneva University Neurocenter et s'articule autour d'un savoir théorique, tout en offrant une initiation à la recherche et à la communication scientifiques. Les divers enseignements portent sur les techniques d'investigation des fonctions cérébrales, la neurobiologie et les processus cognitifs et émotionnels. Ce cursus est destiné aux étudiant-es souhaitant travailler dans le domaine des neurosciences, notamment en milieu hospitalier ou universitaire.

AXES DES MODULES OBLIGATOIRES:

• Méthodologie, analyse du signal, statistique
• Bases neurobiologiques cellulaires et moléculaires
• Sciences cognitives et affectives